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传统文化二十四节气在大学英语教学中的实践应用
文献摘要：
在新时代背景下,高校进一步加强中华传统文化与大学英语教学的融合,对于培养学生综合学科素养及人生观、世界观等方面具有极其深远的影响.在大学英语教学中巧妙融入中国传统节气文化,无疑是英语教育实践最有效的形式之一,不仅能帮助学生提升文化修养和自信,而且也能使中国优秀传统文化得到广泛传播.因此,本文主要以节气文化为例,详细叙述了在大学英语教学过程中融入节气文化所面临的几点问题,并分析了将二者融合在一起的实践意义,进而提出了将节气文化融入大学英语教学的途径.
文献关键词：
传统文化;二十四节气;大学英语;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
张竹娟
作者机构：
西安科技大学高新学院
文献出处：
引用格式：
[1]张竹娟-.传统文化二十四节气在大学英语教学中的实践应用)[J].英语广场（下旬刊）,2022(10):90-93
A类：
B类：
二十四节气,大学英语教学,中华传统文化,学科素养,人生观,节气文化,英语教育,文化修养,中国优秀传统文化,广泛传播,合在一起,文化融入
AB值：
0.161222
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