典型文献
高中数学问题意识培养途径与策略探究
文献摘要：
培养学生的问题意识是高中数学教学中必不可少的一项重要内容,也是学好数学知识、培养学生数学核心素养的前提.鉴于此,本文探讨了高中数学教学中问题意识培养的重要性,分析了目前高中生问题意识缺失的表现,并探究了造成这种现象的原因,以此为基础探究高中数学问题意识培养的途径与策略.
文献关键词：
高中数学;问题意识;培养途径;策略
中图分类号：
作者姓名：
田亮
作者机构：
山东省枣庄市薛城区实验高中
文献出处：
引用格式：
[1]田亮-.高中数学问题意识培养途径与策略探究)[J].华夏教师,2022(17):18-20
A类：
B类：
数学问题意识,意识培养,培养途径,策略探究,高中数学教学,学好,数学知识,数学核心素养,高中生
AB值：
0.168963
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