典型文献
新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略研究
文献摘要：
在历次教育改革的工作当中，高中教学一直都是课改中的革新重点，而高中数学教育也属于教育教学过程里的重点改革内容。在新高考的背景之下，高中数学教育持续面临着各式各样的问题，特别是在升学问题的桎梏下，高中数学教学一直都存在一定的限制性。为了能够高效弥补教学中存在的问题，进一步提升高中数学的教学质量和效率，需要高中数学教师结合实际教学状况，持续优化教学方式和教学策略，有效提升学生数学学科的综合素养。基于此，从当前存在的问题出发，对新高考情景下培养学生高中数学核心素养的策略进行深层次探究。
文献关键词：
新高考;高中数学;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
祁义和
作者机构：
福建省莆田第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]祁义和-.新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略研究)[J].亚太教育,2022(12):52-54
A类：
B类：
新高考,数学核心素养,核心素养培养,教学策略研究,历次,高中教学,课改,高中数学教育,改革内容,各式各样,桎梏,高中数学教学,限制性,质量和效率,高中数学教师,教学状况,持续优化,优化教学方式,数学学科,综合素养
AB值：
0.238831
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