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核心素养下高中数学教学与现代教育技术的有效融合策略——普通高中生涯规划教育的实施路径
文献摘要：
伴随着时代的发展,社会对高中生的要求也在不断提高,我国的高中教育也逐步从应试教育向着素质教育转变.在这个过程中,培养学生的核心素养变成了目前高中教育的重要工作.核心素养的养成可以帮助学生全方面地提升自我素质,达到当代社会对人才的要求,适应不断变化的社会环境.
高中数学核心素养内容主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.现代教育技术作为一项辅助性教学技术,如何将其合理地应用在学生数学核心素养培养中,值得高中数学教育工作者进行深入探究.基于此,本文将从多个方面论述基于核心素养下高中数学教学与现代教育技术的有效融合策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈梅华
作者机构：
福建省莆田市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈梅华-.核心素养下高中数学教学与现代教育技术的有效融合策略——普通高中生涯规划教育的实施路径)[J].教育,2022(09):15-17
A类：
B类：
核心素养下,高中数学教学,现代教育技术,有效融合,融合策略,普通高中,高中生涯规划教育,高中教育,应试教育,素质教育,当代社会,数学核心素养,核心素养内容,数学抽象,逻辑推理,数学建模,数学运算,直观想象,辅助性,教学技术,核心素养培养,高中数学教育,教育工作者
AB值：
0.262892
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