典型文献
基于核心素养理念下高中数学教学的有效策略
文献摘要：
进入新世纪以后，我国教育作出了重大改革，核心素养已成为教育改革背景下的热门名词。高中阶段是人生的重要阶段，其中的数学教学更是重中之重，因此不能仅重视学生的试卷分数，更应重点培养学生的数学学科核心素养，最终提高学生的数学基本能力，在教师开展教学中，要让学生学会将题目转化成数学语言，使用数学思想和方法解决数学问题，建立起学生的数学思维。
文献关键词：
核心素养;高中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
杨怀亮
作者机构：
江苏省宿迁市洋河如东中学 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]杨怀亮-.基于核心素养理念下高中数学教学的有效策略)[J].读与写,2022(06):94-95,100
A类：
B类：
核心素养理念,高中数学教学,有效策略,新世纪,改革背景,名词,高中阶段,视学,试卷,数学学科核心素养,数学基本能力,题目,转化成,数学语言,数学思想,数学问题,数学思维,教学策略
AB值：
0.341449
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