典型文献
新课改下高中数学教学与学生创新能力培养的分析
文献摘要：
新课改对高中数学教学提出了全新的要求.在数学教学中.教师不仅要让学生熟练掌握和运用数学知识,而且要能够充分发挥数学学科的优势,加强对学生创新能力的培养.数学创新能力是指学生在数学学习过程中拥有的独立思考问题、解决问题的能力,在帮助学生学好数学知识的同时,还可以为学生的未来成长奠定基础.在新课程改革背景下,高中数学教师应注重对学生创新能力的培养,并根据数学学科特点,探索出符合高中数学教学现状的教学策略,使学生形成良好的创新意识和较强的创新能力.
文献关键词：
新课改;高中数学教学;创新能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
辛冬亮
作者机构：
万载县第二中学,江西 宜春,336100
文献出处：
引用格式：
[1]辛冬亮-.新课改下高中数学教学与学生创新能力培养的分析)[J].俏丽·教师,2022(07):79-81
A类：
B类：
新课改下,高中数学教学,学生创新能力,创新能力培养,改对,生熟,熟练掌握,数学知识,要能,数学创新,数学学习,学习过程,独立思考,思考问题,解决问题的能力,学好,新课程改革,改革背景,高中数学教师,教师应,数学学科特点,教学现状,教学策略,创新意识
AB值：
0.261673
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
