典型文献
传统文化在道德与法治教学中的渗透探赜
文献摘要：
传统文化在很多学科中都有渗透,教师需要做好融合处理工作,在教学设计、教学执行、教学调整、教学训练等环节进行创新探索,为学生提供更多实践体验的机会,以提升学生的文化素养.道德与法治课程与传统文化有更多对接点,教师要深入挖掘,渗透相关内容,组织和引领学生开展传统文化的学习和体验活动,在潜移默化中培养学生优秀的思想道德品质,实现立德树人的根本目标.
文献关键词：
道德与法治;传统文化;渗透;文化素养;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
高华忠
作者机构：
福建省南平市光泽县寨里中心小学,福建 光泽 354106
文献出处：
引用格式：
[1]高华忠-.传统文化在道德与法治教学中的渗透探赜)[J].成才之路,2022(30):97-100
A类：
B类：
道德与法治教学,探赜,融合处理,教学调整,教学训练,创新探索,实践体验,文化素养,道德与法治课程,对接点,领学,体验活动,潜移默化,思想道德品质,根本目标
AB值：
0.305025
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