典型文献
情景体验式教学方法在教学中的应用
文献摘要：
情景体验式教学模式作为激发学生学习兴趣和培养学生自主学习意识的教学方式,对于提升小学道德与法治教学效果具有重要作用.鉴于此,教师立足于小学道德与法治课程教学现状,认真探究情景体验式教学与之融合的有效路径,提升学生的学科核心素养.
文献关键词：
小学道德与法治;课堂教学;情景体验式
中图分类号：
作者姓名：
王晓东
作者机构：
庄浪县大庄镇丁山小学,甘肃 平凉 744608
文献出处：
引用格式：
[1]王晓东-.情景体验式教学方法在教学中的应用)[J].教育实践与研究,2022(25):26-29
A类：
B类：
体验式教学方法,情景体验式教学模式,学生学习兴趣,学生自主学习,自主学习意识,小学道德与法治教学,小学道德与法治课程,教学现状,学科核心素养
AB值：
0.135965
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
