典型文献
小学道德与法治教学中培养学生责任意识的策略
文献摘要：
随着素质教育的不断普及，小学教学活动更加重视学生的人格培养领域和素养培养领域。而对小学生而言，他们正处于接受德育教育的最佳时期，通过开展道德与法治课程可以提高学生核心素养。但是就实际情况来看，当前部分教师过于注重道德观念的培养，忽略了责任意识的培养，不利于学生综合素养的提升。这就需要教师基于小学道德与法治教学实际，积极探索培养学生责任意识的有效策略。
文献关键词：
小学;道德与法治;责任意识;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
邹瑜梅
作者机构：
福建省宁德市古田县第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]邹瑜梅-.小学道德与法治教学中培养学生责任意识的策略)[J].亚太教育,2022(24):147-149
A类：
B类：
小学道德与法治教学,责任意识,素质教育,小学教学,视学,人格培养,素养培养,小学生,德育教育,最佳时期,道德与法治课程,学生核心素养,前部,道德观念,学生综合素养,教学实际,有效策略,培养策略
AB值：
0.25482
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
