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高中语文古诗词教学路径刍探
文献摘要：
古诗词具有丰厚的传统文化内涵,既是对学生进行语言建构、思维与审美能力培养的语用材料,也是对学生渗透价值观,进行思想引领、文化熏陶的重要载体.古诗词在高中语文阅读教学中所占比例较大,因此探究新课改背景下的高中语文古诗词教学路径具有积极意义.文章以《归园田居》(其一)的教学设计为例,重点探究新课改背景下的高中语文古诗词教学路径,以期对高中语文古诗词教学实践有所裨益,真正促进学生语文学科核心素养的发展.
文献关键词：
高中语文;古诗词教学;教学要求;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
张晓卷;夏宏伟
作者机构：
甘肃省镇原县屯字中学,甘肃 镇原 744502
文献出处：
引用格式：
[1]张晓卷;夏宏伟-.高中语文古诗词教学路径刍探)[J].成才之路,2022(26):117-120
A类：
B类：
高中语文古诗词,古诗词教学,教学路径,丰厚,传统文化内涵,语言建构,审美能力培养,语用,用材,渗透价值,思想引领,文化熏陶,高中语文阅读,语文阅读教学,新课改背景下,归园田居,裨益,学生语文,语文学科核心素养,教学要求
AB值：
0.185671
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