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新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
文献摘要：
伴随着新课改的推行,各学科越来越注重对学生学科素养的培养,对教师教学能力有了更高的要求.在小学阶段,学好语文学科可以为其他学科的学习奠定良好的基础,逐渐使学生形成深厚的文学素养,其中,古诗词占据着重要的位置,能够让学生通过鉴赏学习了解古人的生活方式和思想感情,感悟诗词之美,认识到传统文化的博大精深和源远流长,进而更好地进行传承.本文分析了当前小学语文古诗词教学存在的不足,结合新课改要求,有针对性地提出了改进策略,希望具有一些借鉴意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵丽君
作者机构：
甘肃省金昌市实验小学,甘肃 金昌
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽君-.新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究)[J].新课程,2022(05):56-57
A类：
B类：
新课改背景下,小学语文,语文古诗词,古诗词教学,教学策略研究,各学科,学科素养,教师教学能力,小学阶段,学好,语文学科,文学素养,鉴赏学,古人,人的生活,思想感情,博大精深,源远流长,教学存在,改要,改进策略
AB值：
0.300017
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