典型文献
专业学习共同体视角下高校教师专业发展策略探赜
文献摘要：
"教育大计,教师为本."高校教师专业发展与高等教育事业发展息息相关.随着我国高等教育由规模发展阶段转为质量提升阶段,高校教师的专业发展成为当下我国高校教师队伍建设的关键,受到社会各阶层的广泛关注.文章对专业学习共同体视角下高校教师专业发展策略进行探讨,提出"树立合作意识,民主沟通;教师群体之间真诚一致,相互倾听;运用课例研究方法,相互借鉴;多进行反思性对话,相互促进;多方面协调与沟通,相互分享"的策略.
文献关键词：
高校教师;专业学习共同体;策略;合作;倾听;借鉴;反思
中图分类号：
作者姓名：
裴丽娜
作者机构：
吉林师范大学,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]裴丽娜-.专业学习共同体视角下高校教师专业发展策略探赜)[J].成才之路,2022(15):122-125
A类：
B类：
专业学习共同体,教师专业发展,专业发展策略,探赜,大计,高等教育事业发展,规模发展,升阶,教师的专业发展,我国高校,高校教师队伍建设,各阶层,合作意识,教师群体,真诚,倾听,课例研究,互借,反思性
AB值：
0.284129
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