典型文献
浅谈农村小学青年教师专业发展的路径
文献摘要：
农村中小学教师的专业发展,不仅与农村教育的整体水平有关,还会直接影响到农村教育质量的提高和农村文化的发展.文章分析沈阳市某农村小学Q学校青年教师专业发展现状,探索适用于Q学校校情的青年教师专业发展路径,通过健全组织结构、加强调查研究、强化专业指导、注重科研助力、构建专业学习共同体及完善机制激励等路径,形成以学校为主体的青年教师专业发展的培养模式,实现青年教师专业发展快速成长的目的.
文献关键词：
青年教师;专业发展;农村小学;路径
中图分类号：
作者姓名：
董月萍
作者机构：
辽宁省沈阳市沈北新区清水台学校
文献出处：
引用格式：
[1]董月萍-.浅谈农村小学青年教师专业发展的路径)[J].华夏教师,2022(10):29-31
A类：
B类：
农村小学,青年教师,农村中小学,中小学教师,教师的专业发展,农村教育,农村文化,沈阳市,专业发展现状,教师专业发展路径,全组,专业指导,专业学习共同体,完善机制,快速成长
AB值：
0.255313
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
