典型文献
乡村振兴背景下农村幼儿教师专业发展内在动力现状与提升策略
文献摘要：
农村幼儿教师专业发展水平决定了农村幼儿教育事业发展水平，也在一定程度上制约了当前乡村振兴战略下新农村建设进程。基于此，对186名农村幼儿教师专业发展情况展开调研，从教师自身出发分析专业发展的内在动力，并提出提升策略。
文献关键词：
乡村振兴;农村幼儿教师;内在动力
中图分类号：
作者姓名：
邹扬;胡彩虹
作者机构：
绵阳师范学院教育科学学院;四川省绵阳市高新区火炬第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]邹扬;胡彩虹-.乡村振兴背景下农村幼儿教师专业发展内在动力现状与提升策略)[J].亚太教育,2022(03):31-33
A类：
B类：
农村幼儿教师,幼儿教师专业发展,内在动力,农村幼儿教育,教育事业发展,乡村振兴战略下,新农村建设,建设进程
AB值：
0.156606
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