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"双减"背景下的初中地理跨学科作业设计
文献摘要：
初中地理跨学科作业设计符合"双减"政策的要求,是学科融合、跨学科学习发展下的必然选择,更是构建学生地理学科核心素养的有效手段.文章就初中地理跨学科作业设计的意义、类型及相关注意问题,结合具体案例进行了分析与介绍.
文献关键词：
"双减";初中地理;跨学科作业设计
中图分类号：
作者姓名：
李彤
作者机构：
南京市宁海中学分校,江苏南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]李彤-."双减"背景下的初中地理跨学科作业设计)[J].地理教学,2022(20):41-43,40
A类：
B类：
双减,初中地理,跨学科作业设计,学科融合,跨学科学习,学习发展,生地,地理学科核心素养,注意问题
AB值：
0.182695
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