典型文献
基于区域认知培养的初中地理作业设计——以"'鱼米之乡'——长江三角洲地区"为例
文献摘要：
作业是检验课堂教学效果的重要手段.围绕地理核心素养培养的作业设计是当前一线初中地理教师需要深入研究的课题.文章以"'鱼米之乡'——长江三角洲地区"为例,从培养学生区域认知的角度进行地理作业设计的探讨.教师应该围绕地理核心素养,以学生为本,遵循针对性、差异性和多样性的原则开展作业设计,为推进有效教学提供有力保障.
文献关键词：
核心素养;区域认知;初中地理;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
穆维玉;谢梦醒
作者机构：
江苏第二师范学院城市与资源环境学院 210013
文献出处：
引用格式：
[1]穆维玉;谢梦醒-.基于区域认知培养的初中地理作业设计——以"'鱼米之乡'——长江三角洲地区"为例)[J].中学教学参考,2022(28):80-83
A类：
B类：
区域认知,认知培养,地理作业设计,鱼米之乡,长江三角洲地区,课堂教学效果,地理核心素养,核心素养培养,初中地理教师,教师应,以学生为本,进有,有效教学
AB值：
0.240487
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