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我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2021年《中学历史、地理教与学》转载地理教研论文的分析
文献摘要：
随着新课改的推进,地理教育研究不断向纵深发展,呈现出新的研究特点.通过对2021年《中学历史、地理教与学》转载的地理教研论文进行分析,发现地理学科核心素养、地理实践力、地理教材依旧是研究热点,同时也出现了多元化评价、新教师专业成长及注重"五育并举"在地理教学方面的研究等关注点.展望未来,可以预见单元作业设计、高阶思维、五育融合、初中地理等相关研究将会步入深入探讨阶段.
文献关键词：
人大复印报刊资料;地理教育;研究热点
中图分类号：
作者姓名：
赵鑫伟;仲小敏
作者机构：
天津师范大学,天津
文献出处：
引用格式：
[1]赵鑫伟;仲小敏-.我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2021年《中学历史、地理教与学》转载地理教研论文的分析)[J].中学地理教学参考,2022(05):15-20
A类：
B类：
地理教育,年度回顾,回顾与展望,中学历史,教与学,转载,教研论文,新课改,纵深发展,研究特点,地理学科核心素养,地理实践力,地理教材,多元化评价,新教师,教师专业成长,五育并举,地理教学,关注点,展望未来,单元作业设计,高阶思维,五育融合,初中地理,人大复印报刊资料
AB值：
0.385056
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