典型文献
海洋美术与文学鉴赏引入中小学语文课堂的价值——评《海洋美术与文学》
文献摘要：
从某种角度来讲,语文是以文学、艺术等为载体的学科.语文与文学、美术、雕塑等有着密不可分的联系,在培育中小学生文化自信、思维能力、审美创造等方面发挥着巨大作用.海洋美术与海洋文学作为美术、文学等领域的重要组成部分,将其以文本鉴赏的形式融入中小学语文课堂,可有效发挥美术、文学等在语文教学中的作用.由徐朝挺主编、海洋出版社于2021年出版的《海洋美术与文学》一书,在海洋教育价值挖掘、教师培养、中小学现代教育拓展课程开发、区域海洋教育资源开发整合等方面进行了深入的探索,对于将海洋美术与文学鉴赏引入中小学语文课堂具有一定的参考价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄旭曦
作者机构：
福建师范大学美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄旭曦-.海洋美术与文学鉴赏引入中小学语文课堂的价值——评《海洋美术与文学》)[J].语文建设,2022(24):后插2
A类：
B类：
文学鉴赏,中小学语文,小学语文课堂,雕塑,中小学生,学生文化自信,审美创造,巨大作用,海洋文学,语文教学,主编,海洋出版,海洋教育,教育价值,价值挖掘,教师培养,现代教育,教育拓展,拓展课程,课程开发,教育资源开发
AB值：
0.278921
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