典型文献
谈从多角度探析一年级语文教学的有效策略
文献摘要：
当前教育改革事业的推进促使语文这门学科的教育策略也在与时俱进发生新的变化，教师在重视语文学科的前提下，要积极关注学生的学习情况，从基础入手，重视一年级的各个板块教学，不断发挥自我的智慧改善教育方法，建立有效的语文课堂，让学生在教师营造的轻松、愉悦的学习氛围中积极学习，在教育实践过程中促使学生的语文综合素养得到有效提升。笔者结合自身教育经验，针对小学语文课堂情况给出多元化的教学思路，让学生的语文学习水平得到有效提升。
文献关键词：
小学语文;一年级教学;方法对策
中图分类号：
作者姓名：
王畅
作者机构：
灌云县云湖实验小学/江苏省连云港市
文献出处：
引用格式：
[1]王畅-.谈从多角度探析一年级语文教学的有效策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(13):87-89
A类：
一年级教学
B类：
语文教学,有效策略,改革事业,教育策略,进发,语文学科,积极关注,关注学生,学习情况,板块教学,善教,教育方法,轻松,愉悦,学习氛围,积极学习,语文综合素养,养得,身教,教育经验,小学语文课堂,课堂情况,教学思路,语文学习,学习水平,方法对策
AB值：
0.398964
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