典型文献
“真语文”观引导下的中小学语文教学思路初探
文献摘要：
自新中国成立以来，我国语文教学已经发生了巨大的变化，但教育理念扭曲、语文课堂失真、教学效率低下等“假语文”问题依旧存在且饱受争议。新一轮课程改革和求真务实精神要求我们力争实现“真语文”教学，向45分钟要效率，让教学落到实处，让学生真正有所掌握。本文通过对“新语文观”的研究，结合教学实际，初步探索、勾勒中小学语文教学的新思路。
文献关键词：
“真语文”观;中小学语文;基础教育
中图分类号：
作者姓名：
张竹林
作者机构：
天津市滨海新区塘沽育才学校
文献出处：
引用格式：
[1]张竹林-.“真语文”观引导下的中小学语文教学思路初探)[J].中华活页文选（教师版）,2022(05):71-73
A类：
B类：
中小学语文,小学语文教学,教学思路,自新,新中国成立以来,国语文,语文课堂,失真,教学效率,饱受,求真务实,务实精神,落到实处,新语文,语文观,结合教学,教学实际,初步探索,勾勒,基础教育
AB值：
0.34322
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
