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让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力研究
文献摘要：
随着我国教育体制的不断改革，不同学段在不同科目的教育理念和教学方式也在发生改变。小学语文学科的教学工作，不仅需要教师帮助学生掌握相应的基础文化知识，更需要帮助学生养成良好的学习习惯，培养优秀的学习状态，提高学生在日常生活中的思维能力，养成系统化的知识结构，最终提高成绩和综合学科素养。可以说小学生思维能力的提高不仅需要教师对其进行系统训练，更需要对学生进行鼓励。本文阐述了目前我国小学语文课堂针对学生思维能力教学的现状，并以让学生的思维更加灵活为目的，对发展学生思维能力的有效策略进行了研究。
文献关键词：
小学语文;思维能力;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
杨贯云
作者机构：
临沂东城实验小学/山东省临沂市
文献出处：
引用格式：
[1]杨贯云-.让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(08):30-32
A类：
B类：
小学语文教学,发展学生,学生思维能力,能力研究,教育体制,学段,同科,科目,小学语文学科,教学工作,文化知识,生养,良好的学习习惯,学习状态,知识结构,提高成绩,学科素养,小学生,系统训练,国小,小学语文课堂,能力教学,有效策略
AB值：
0.319488
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