典型文献
基于情境教学的小学语文高效课堂构建方式探究
文献摘要：
针对小学阶段的语文学习来说，这个时期对于学生形成良好的语文基础至关重要。语文学科中不仅有着丰富的语言知识，更可以加深学生对中国文化、风土人情的了解程度，促进学生思维的发展。本文针对小学语文课堂中情境教学法的重要性进行了分析，并就如何在小学语文教学中运用情境教学法提出了相关策略，希望能够对语文课堂教学质量的提高有所帮助。
文献关键词：
情境教学;小学语文;高效课堂;构建方式
中图分类号：
作者姓名：
郭蓉
作者机构：
南京市鑫园小学/江苏省南京市
文献出处：
引用格式：
[1]郭蓉-.基于情境教学的小学语文高效课堂构建方式探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(13):84-86
A类：
B类：
语文高效课堂,高效课堂构建,构建方式,方式探究,小学阶段,语文学习,语文学科,语言知识,深学,风土人情,学生思维,小学语文课堂,中情,情境教学法,小学语文教学,相关策略,语文课堂教学,课堂教学质量
AB值：
0.299031
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