典型文献
自能作文能力这样炼成——素材加工教学模式的应用与实践
文献摘要：
素材加工教学模式在培养学生观察积累的习惯,审题选材的意识,发展思维、语言运用的能力以及修改习作能力等方面都可以发挥一定的作用.笔者将素材加工教学模式应用于统编教材纪实习作的教学实践中,通过课前布置搜集任务,让学生积累素材;课中引导学生选择素材、探究素材加工方法,并把素材加工成文.期末考试学生独立完成的作文显示,素材加工教学模式优化了习作指导过程,促进了学生真实写作能力的提升,较好地实现了从素材加工到自能习作的跨越.
文献关键词：
习作教学;素材加工;语言运用;自能习作
中图分类号：
作者姓名：
关喜鹊;颜晓敏
作者机构：
福建省宁德市蕉城区实验小学;集美大学
文献出处：
引用格式：
[1]关喜鹊;颜晓敏-.自能作文能力这样炼成——素材加工教学模式的应用与实践)[J].语文建设,2022(24):37-40
A类：
自能习作
B类：
作文能力,炼成,素材加工,应用与实践,学生观,审题,选材,发展思维,语言运用,习作能力,教学模式应用,统编教材,纪实,课前,积累素材,课中,选择素,加工方法,成文,期末考试,考试学,教学模式优化,习作指导,指导过程,真实写作,写作能力,习作教学
AB值：
0.370047
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