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典型文献
时事素材挖掘与运用的策略
文献摘要:
随着课改的深入,真实情境下的写作成为风向.但是,很多教师和学生对习作素材的理解仍然存在一定偏差.所谓"素材",指的是从书籍、影视、现实生活中搜集到的且未经整理加工的原始材料.因此,未经"加工"的广泛式阅读和观察并不一定会带来写作能力的提升.例如,教师提供了众多优质的人物档案、时政新闻、影视资源作为素材,学生也在积极地获取信息,但是在考场上,遇到具体的作文题时,学生往往"脑子里空空如也".这便是原始材料未得到有效"加工"的结果.
文献关键词:
作者姓名:
毛燕靓
作者机构:
江苏省常州市第一中学
引用格式:
[1]毛燕靓-.时事素材挖掘与运用的策略)[J].七彩语文(教师论坛),2022(04):86-88
A类:
B类:
时事,素材挖掘,挖掘与运用,课改,真实情境,习作素材,书籍,现实生活,原始材料,并不一定,定会,写作能力,时政新闻,影视资源,极地,获取信息,考场,作文题,脑子里,空空如也
AB值:
0.49063
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