典型文献
依托统编教材,落实"思辨性阅读与表达"任务群的学习内容
文献摘要：
若干具有内在逻辑关联的任务构成学习任务群,任务的完成需要连贯的语文实践活动作支撑.正确理解"思辨性阅读与表达"的定位与功能,梳理相关教材资源,整体规划学习主题与学习任务,基于真实的语言运用情境设计连贯的语文实践活动,是依托统编教材落实学习任务群理念的一般流程.
文献关键词：
思辨性阅读与表达;学习任务群;统编教材;语文实践活动
中图分类号：
作者姓名：
侯杰颖;向昆
作者机构：
北京石油学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]侯杰颖;向昆-.依托统编教材,落实"思辨性阅读与表达"任务群的学习内容)[J].语文建设,2022(20):14-17
A类：
B类：
统编教材,思辨性阅读与表达,学习内容,若干具,内在逻辑关联,构成学,学习任务群,连贯,语文实践活动,正确理解,教材资源,整体规划,学习主题,语言运用情境,情境设计,实学,一般流程
AB值：
0.269674
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