典型文献
学习任务群视域下高中语文大单元教学设计
文献摘要：
统编版高中语文教材注重单元设计.整个单元采用人文主题与语文素养双线结构交织的方式进行安排.教材注重引领学生开展语文实践活动,提升学生素养.结合统编版高中语文教材的特点,从大单元目标的确定、语言实践活动的设计以及有效的阅读评价三个方面探讨学习任务群视域下高中语文大单元教学的有效设计方法.
文献关键词：
学习任务群;高中语文;大单元
中图分类号：
作者姓名：
肖庆红
作者机构：
江苏省连云港市赣榆区赣马高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]肖庆红-.学习任务群视域下高中语文大单元教学设计)[J].语文教学之友,2022(01):12-14
A类：
B类：
学习任务群,语文大单元教学,大单元教学设计,统编版高中语文教材,单元设计,人文主题,语文素养,双线结构,领学,语文实践活动,学生素养,大单元目标,语言实践活动,阅读评价,有效设计
AB值：
0.230617
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