典型文献
学习任务群视域下探索"牧养式"写作教学法
文献摘要：
学习任务群是高中语文课程的创新组织形式,指的是在真实的情境下,将各种和语文素养生成、发展、提升有关的人文主题和学习资源组合在一起,设置各种学习任务,让学生在写作和鉴赏、交流和表达中体验环境,完成任务,提升能力.语文课程改革设立了整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流、语言积累、梳理和探究、文学阅读与写作、思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流等各种学习任务群,教师可以选择一些和写作有关的主题,组织大家进入到"牧养式"写作活动中,围绕原生态的学习素材进行分析、综合、创造,进而提升写作效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
单霞玉
作者机构：
江苏省南通市通州高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]单霞玉-.学习任务群视域下探索"牧养式"写作教学法)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(02):42-43
A类：
B类：
学习任务群,下探,牧养,写作教学,高中语文,创新组织,组织形式,语文素养,人文主题,学习资源,资源组合,合在一起,鉴赏,完成任务,提升能力,语文课程改革,整本书阅读与研讨,当代文化参与,跨媒介阅读与交流,语言积累,文学阅读与写作,思辨性阅读与表达,实用性阅读与交流,作活,原生态,学习素材
AB值：
0.34886
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