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开蒙养正奠基成长——基于语文素养培育的"四位一体"识字写字教学实践研究
文献摘要：
"察—说—写—评"四位一体的识字写字教学法是针对写字教学现状提炼出来的.该方法融识字、写字、书法教育为一体,并融入汉字文化,注重对学生语言表达能力、思维能力、书写能力的培养,涵育审美情趣.
文献关键词：
语文素养;四位一体;识字写字教学;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
郝进菲;陈双
作者机构：
河北省张家口市宣化区教体局;河北省张家口市宣化区大北街小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝进菲;陈双-.开蒙养正奠基成长——基于语文素养培育的"四位一体"识字写字教学实践研究)[J].语文建设,2022(14):46-49
A类：
B类：
开蒙,养正,语文素养,素养培育,四位一体,识字写字教学,教学实践研究,教学现状,书法教育,汉字文化,学生语言表达能力,书写能力,涵育,审美情趣
AB值：
0.285011
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