典型文献
教师是小学生书写能力提高的关键
文献摘要：
一、小学阶段写字教学的要求与重要性
写字教学在语文常规训练中有两项重要的任务,一是巩固识字,通过书写进一步记住生字的字形、字义;二是书写的美观.中国古代的读书人把写一手漂亮的字作为个人的基本素养,因而也形成了中华民族引以为自豪的书法史.随着硬笔工具的普及,毛笔独有的书法艺术渐行渐远,如今已成为书法爱好者专有的素养表现.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨建国
作者机构：
广东省教育研究院教学教材研究室
文献出处：
引用格式：
[1]杨建国-.教师是小学生书写能力提高的关键)[J].七彩语文(教师论坛),2022(04):15-17
A类：
B类：
小学生,书写能力,能力提高,小学阶段,写字教学,常规训练,巩固识字,写进,记住,生字,字形,字义,读书人,一手,漂亮,基本素养,引以为自豪,书法史,硬笔,毛笔,书法艺术,爱好者,专有,素养表现
AB值：
0.554275
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
