典型文献
素养导向下的小学语文命题转型
文献摘要：
素养是儿童在真实情境中综合运用所学知识、技能完成复杂任务所表现出的品格与能力,它总是在情境中生成,通过任务外显且以综合的样态出现.因此,当我们考查学生的语文学科素养时,要注重考查学生在言语交际情境中运用学科知识发现问题、分析问题和解决问题的能力,突出语文课程评价的整体性和综合性.这就决定了素养导向的小学语文试题内在的情境性、表现性、综合性特质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱玲芹
作者机构：
江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]朱玲芹-.素养导向下的小学语文命题转型)[J].人民教育,2022(05):67-68
A类：
B类：
素养导向,小学语文,文命,真实情境,所学,复杂任务,外显,考查,语文学科素养,重考,言语交际,交际情境,用学,学科知识,知识发现,发现问题,分析问题,解决问题的能力,语文课程评价,语文试题,情境性,表现性
AB值：
0.449595
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