典型文献
美好优质的阅读会照亮每个孩子的人生
文献摘要：
2021年《人民教育》第22期《当阅读力量遇到青春年华——整本书阅读的困境与改善策略》一文中指出,整本书阅读呈现出应试化、知识化、概念化三种比较明显的倾向.要改变这种状况,我们要有针对性地开展多种形式的整本书阅读,让学生与书建立一种"个人关系".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
龚霞
作者机构：
四川省凉山州木里藏族自治县中学
文献出处：
引用格式：
[1]龚霞-.美好优质的阅读会照亮每个孩子的人生)[J].人民教育,2022(02):8
A类：
B类：
照亮,阅读力,青春年华,整本书阅读,困境与改善,改善策略,一文,应试化,知识化,概念化,多种形式
AB值：
0.374608
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