典型文献
"知·有·提"策略,让语文复习更高效——以统编语文教材五年级下册的复习为例
文献摘要：
语文知识点多面广,复习阶段往往是师生负担最重的阶段.在"双减"背景下,高质量低负担的复习成为必然追求.怎样做到精准有效的复习呢?教师可根据语文统编教材围绕人文主题、语文要素双线组织单元的特点,做好资源统整,并了解学情、统筹安排、提要勾玄,使复习内容适宜、复习组织清晰、复习方法高效,从而全面提高复习效率.这样的复习,不仅可以有效落实语文要素,提高学生的语文素养,而且能发展学生的学习能力、思维能力.
文献关键词：
复习策略;新视野;高效
中图分类号：
作者姓名：
姜正德;程灵芝
作者机构：
浙江省衢州市常山育才小学 324200;浙江省衢州市常山县天马二小 324200
文献出处：
引用格式：
[1]姜正德;程灵芝-."知·有·提"策略,让语文复习更高效——以统编语文教材五年级下册的复习为例)[J].小学教学参考,2022(10):52-54
A类：
B类：
语文复习,统编语文教材,五年级,下册,语文知识,知识点,点多面广,复习阶段,双减,必然追求,语文统编教材,人文主题,语文要素,双线,资源统整,统筹安排,提要,复习内容,复习方法,复习效率,有效落实,语文素养,发展学生,复习策略,新视野
AB值：
0.463996
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