典型文献
在阅读教学中培养学生的复述能力——以三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学为例
文献摘要：
复述是学生一项非常重要的语文能力,它有助于提高学生的理解能力、思维能力和语言表达能力.小学语文统编教材非常重视对学生复述能力的培养,在很多年级都安排了复述故事的训练.那么,如何在阅读教学中培养学生的复述能力呢?下面笔者以三年级下册第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》一课的教学为例,谈谈如何落实"了解故事的主要内容,复述故事"这一单元语文要素.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
方丽芬
作者机构：
福建省云霄县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]方丽芬-.在阅读教学中培养学生的复述能力——以三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学为例)[J].新教师,2022(10):36-37
A类：
B类：
阅读教学,复述能力,三年级,下册,慢性子,裁缝,急性子,顾客,语文能力,理解能力,语言表达能力,小学语文统编教材,非常重视,很多年,第八,谈谈,单元语文要素
AB值：
0.282634
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
