典型文献
小说类文本情节教学"三关注"
文献摘要：
统编教材六年级上册第四单元安排的文体是小说,学习的语文要素目标是"关注情节、环境,感受人物形象".其实,此前的课文中已经出现了不少属于小说的课文,对于小学生来说,他们读小说最感兴趣的还是故事情节.因此,在小说教学中,教师可以从学生的阅读兴趣出发,引导学生在关注情节中认识小说的文体特点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴吉波
作者机构：
江苏省靖江市莲沁小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴吉波-.小说类文本情节教学"三关注")[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):41
A类：
B类：
小说类,统编教材,六年级上册,第四单元,语文要素,人物形象,此前,课文,小学生,生来,感兴趣,故事情节,小说教学,阅读兴趣,文体特点
AB值：
0.384655
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
