典型文献
试论略读课文的"长文短教"——以《金字塔》教学为例
文献摘要：
统编版小学语文教材以主题单元的形式来编排课文,每个单元都有明确的人文主题和语文要素.从三年级上册开始,教材每个单元基本编排一篇略读课文,其中长文所占比例不小,略读课文如何进行"长文短教"成为一个必须正视的话题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郎春花
作者机构：
江苏省南京市拉萨路小学
文献出处：
引用格式：
[1]郎春花-.试论略读课文的"长文短教"——以《金字塔》教学为例)[J].七彩语文(教师论坛),2022(06):34-37
A类：
B类：
论略,略读课文,长文短教,金字塔,统编版小学语文教材,主题单元,编排,排课,人文主题,语文要素,三年级上册,一篇
AB值：
0.271327
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
