典型文献
搭建适合平台,助力学生主动学数学
文献摘要：
搭建适合的学习平台,引导学生积极地进行思考与探究,是小学数学教学的有力举措,也是助推学生深入学习数学的重要策略.在数学课堂中,教师要灵活运用各种教学策略,如"营造和谐氛围,助力主动学习""实施平等对话,助力学习递进"等,引导学生观察、分析、思考、合作和实验,使学生真正成为数学知识的探究者,实现数学学习不断向纵深发展的目标,提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
平台;主动学习;小学数学
中图分类号：
作者姓名：
王琦
作者机构：
山东德州市天衢东路小学 253000
文献出处：
引用格式：
[1]王琦-.搭建适合平台,助力学生主动学数学)[J].小学教学参考,2022(06):38-40
A类：
B类：
学习平台,极地,思考与探究,小学数学教学,学习数学,数学课堂,灵活运用,教学策略,和谐氛围,力主,主动学习,平等对话,学生观,数学知识,数学学习,纵深发展,数学核心素养
AB值：
0.395821
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