典型文献
让小学数学教学有"数学味"
文献摘要：
在新课改背景下,小学生学习数学不再是简单的记忆与模仿,而是要以生活经验为出发点,感受数学实践过程,并将学到的数学知识运用到生活中.为适应这一课改要求,在小学数学课堂教学中,教师可以凸显"数学味",引领学生高效学习数学,并在此过程中不断提升数学核心素养.
文献关键词：
小学数学;数学味;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
汤利萍
作者机构：
江苏省南通市海门区三厂小学
文献出处：
引用格式：
[1]汤利萍-.让小学数学教学有"数学味")[J].新课程导学,2022(06):81-82
A类：
B类：
小学数学教学,数学味,新课改背景下,小学生学,学习数学,生活经验,数学实践,学到,数学知识,知识运用,改要,小学数学课堂教学,领学,高效学习,数学核心素养
AB值：
0.345027
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