典型文献
在课堂教学中积淀核心素养——以"体液调节和神经调节的关系"为例
文献摘要：
课堂教学是发展学生核心素养最主要的途径,是学生积淀核心素养最主要的阵地.课堂教学应聚焦概念教学,预设和生成素养目标,教学过程立足教材和学生实际、基于情境、开展行之有效的活动,以达成教学目标.
文献关键词：
课堂教学;积淀;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
洪勇刚
作者机构：
云南省宣威市第一中学 655400
文献出处：
引用格式：
[1]洪勇刚-.在课堂教学中积淀核心素养——以"体液调节和神经调节的关系"为例)[J].中学生物教学,2022(01):35-38
A类：
B类：
体液调节,神经调节,发展学生,学生核心素养,概念教学,生成素,素养目标,立足教材,学生实际,成教
AB值：
0.371016
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