典型文献
基于学生核心素养发展的新课教学设计——以"力的合成与分解"为例
文献摘要：
立足于新课程改革的要求,以学科核心素养在课堂教学中的落地目标,对传统教学模式进行.以"力的合成与分解"的教学实践为例,阐述教学设计及实施方案,如在课堂教学中融入游戏、体育、科技前沿、生涯规划等元素,发展学生核心素养,以期为学生的终身发展奠基.
文献关键词：
核心素养;等效替代;力的合成与分解;平行四边形定则
中图分类号：
作者姓名：
陈伍仔;贺坤先;汤幼强
作者机构：
江西省永新中学 江西吉安 343400;浙江省杭州第二中学 浙江杭州 310053
文献出处：
引用格式：
[1]陈伍仔;贺坤先;汤幼强-.基于学生核心素养发展的新课教学设计——以"力的合成与分解"为例)[J].中学物理教学参考,2022(30):27-30
A类：
B类：
学生核心素养,核心素养发展,力的合成与分解,新课程改革,学科核心素养,传统教学模式,设计及实施,如在,科技前沿,生涯规划,发展学生,终身发展,等效替代,平行四边形定则
AB值：
0.265242
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