典型文献
"双减"背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用
文献摘要：
国家"双减"政策自2021年9月正式实施.如何在"双减"政策下提高小学语文教学质量,如何使每个学生都成为"双减"的受益者,这些都需要广大教师花费更多心思去研究.在科技快速发展的背景下,信息技术正广泛应用于课堂教学中.依托"双减"进行信息技术在小学语文课堂中的应用研究能够实现信息技术与小学语文教学的深度融合,能在营造良好的学习氛围的基础上激发学生的语文学习热情,进而提高语文课堂教学质量.分析"双减"背景下信息技术与小学语文教学融合的现状,分析信息技术应用于小学语文教学的意义,探讨信息技术应用于小学语文教学的
文献关键词：
小学语文;信息技术;"双减"
中图分类号：
作者姓名：
孙福平
作者机构：
吉林省长春市德惠市岔路口镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙福平-."双减"背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用)[J].教育信息化论坛,2022(02):37-39
A类：
B类：
双减,小学语文课堂,整合运用,高小,小学语文教学,受益者,花费,多心,心思,学习氛围,语文学习,学习热情,语文课堂教学,课堂教学质量,教学融合,信息技术应用
AB值：
0.210572
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