典型文献
高中历史数据证史方法的教学策略——以"全民族浴血奋战与抗日战争的胜利"为例
文献摘要：
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:"历史课程要以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标,使学生逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力."其中作为达成历史学科核心素养的必要途径,史料的选取与运用尤为重要.而历史数据作为常见的史料类型之一,在教学与评价中发挥着越来越重要的作用.本文以《中外历史纲要(上)》第24课"全民族浴血奋战与抗日战争的胜利"为例,说明高中历史数据证史方法的教学策略,以期对今后的教学实践有所助益.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭静雯
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]郭静雯-.高中历史数据证史方法的教学策略——以"全民族浴血奋战与抗日战争的胜利"为例)[J].中学历史教学参考,2022(02):31-32
A类：
B类：
历史数据,证史,史方,教学策略,浴血奋战,抗日战争,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,明确指出,历史学科核心素养,学科特征,正确价值观,必备品格,关键能力,教学与评价,中外历史纲要,助益
AB值：
0.252939
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
