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高中历史教学中核心素养培育策略
文献摘要：
在当前教学改革的大背景下,高中历史课堂不再是简单的知识学习,而是在学生学习历史知识的前提下,教师在课堂上不断创新,采取多样化的教学方法,提高学生的综合素质,开阔学生视野,引导学生在学习、思考的过程中,不断实践、认证,渐渐提高学生的历史学科核心素养,提高学生学习的效率,从而使教学质量逐渐提升.本文将探讨高中历史课堂教学中新课程改革下的核心素养,并提出具体的培育策略.
文献关键词：
高中历史;核心素养;培育策略
中图分类号：
作者姓名：
史玲玲
作者机构：
山东省乐陵市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]史玲玲-.高中历史教学中核心素养培育策略)[J].华夏教师,2022(26):79-81
A类：
B类：
高中历史教学,核心素养培育,培育策略,知识学习,历史知识,堂上,开阔,学生视野,渐渐,历史学科核心素养,高中历史课堂教学,新课程改革
AB值：
0.20243
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