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基于新课标全国卷历史微型论文题型的开放性价值与学科素养培养的研究——以近五年高考(2017～2021年)贵州考区为例
文献摘要：
《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)把培养和提高学生的历史学科核心素养作为最为重要的教学目标.其中新课标全国卷历史微型论文题型因其多样性的呈现方式以及以逻辑考查为核心的开放式答题技巧,在高考改革中备受推崇.本文通过对全国卷微型论文题型题目设置与答题逻辑的解析,透视其中对学生综合性思维能力的人文素养培养的可能性.
文献关键词：
高考;历史;微型论文题型;开放性价值;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
吴蓉晖
作者机构：
贵州省凯里市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴蓉晖-.基于新课标全国卷历史微型论文题型的开放性价值与学科素养培养的研究——以近五年高考(2017～2021年)贵州考区为例)[J].新课程导学,2022(25):40-42
A类：
微型论文题型
B类：
新课标,全国卷,开放性价值,学科素养培养,以近,考区,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,历史学科核心素养,呈现方式,辑考,考查,答题技巧,高考改革,中备,推崇,题目,答题逻辑,人文素养培养
AB值：
0.300094
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