典型文献
时空视域下的文明律动——"中华文明的起源与早期国家"教学设计
文献摘要：
历史学科核心素养体现着高中生在高中学习阶段应当具备的必备品格与关键能力.努力培养和发展学生历史学科核心素养已成为当下历史教师追求的目标,而这一切都需要在教学实践中去体现和落实.本文以《中外历史纲要(上)》第1课"中华文明的起源与早期国家"为例,关注私有制、阶级的起源和早期国家出现,将时空观念、唯物史观的培养作为本课教学的高阶目标,探索历史学科核心素养在教学实践中的有效落地.
文献关键词：
早期国家;文明起源;唯物史观;时空观念
中图分类号：
作者姓名：
赵煜
作者机构：
天津市海河中学,天津300202
文献出处：
引用格式：
[1]赵煜-.时空视域下的文明律动——"中华文明的起源与早期国家"教学设计)[J].历史教学,2022(09):59-66
A类：
B类：
时空视域,明律,律动,中华文明,文明的起源,早期国家,历史学科核心素养,高中生,高中学习,必备品格,关键能力,发展学生,历史教师,中外历史纲要,私有制,时空观念,唯物史观,文明起源
AB值：
0.284926
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