典型文献
促成深度学习的若干教学策略
文献摘要：
在阐释深度学习内涵的基础上,结合实践案例可以发现促成深度学习的若干教学策略:从"知识讲授"走向"以问引学",促进学生主动参与、积极思考;从"知其然"走向"知其所以然",促进学生对知识的深度理解;从"知识点"走向"知识结构",促进学生形成整体性的结构化知识;从"单向互动"走向"多向互动",促进学生的开放性和批判性思考.
文献关键词：
深度学习;教学策略;以问引学;深度理解;结构化
中图分类号：
作者姓名：
牛献礼
作者机构：
北京亦庄实验小学,100176
文献出处：
引用格式：
[1]牛献礼-.促成深度学习的若干教学策略)[J].教育视界,2022(06):38-42
A类：
B类：
教学策略,结合实践,实践案例,讲授,以问引学,学生主动参与,积极思考,知其然,知其所以然,深度理解,知识点,知识结构,结构化知识,多向互动,批判性思考
AB值：
0.44371
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