典型文献
想象词作画面,体会词曲意境——《清平乐·村居》教学设计
文献摘要：
《清平乐·村居》的教学重点是引导学生想象词中的意境,体会作者的思想感情.教学时,可借助图片引导学生想象词作画面,感悟词中的景色之美、人情之和、童心之趣,在体验意境的同时,感受作者对村居生活的喜爱之情.再通过"知人论世"的方式,适当点拨学生探寻词中隐含的爱国之情.
文献关键词：
《清平乐·村居》;诗词教学;想象;意境;知人论世
中图分类号：
作者姓名：
张炫
作者机构：
安徽省青阳县第三小学,242800
文献出处：
引用格式：
[1]张炫-.想象词作画面,体会词曲意境——《清平乐·村居》教学设计)[J].教育视界,2022(02):54-57
A类：
B类：
词作,作画,词曲,曲意,意境,清平乐,教学重点,思想感情,景色,人情,童心,知人论世,点拨,中隐,诗词教学
AB值：
0.294002
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