典型文献
基于审美素养提升的古诗词教学例谈
文献摘要：
统编语文教材选编了大量的古诗词.这些古诗词具有语言美、情感美、音韵美、意境美等特点,是培养学生审美素养的有效载体.在古诗词教学中,教师可根据诗词内容,采取诗画结合、联系生活、动口动手等策略,引导学生感受美、体验美、发现美、表达美等.这样,不仅有助于学生理解古诗词的丰富内涵,而且能发展学生的审美素养.
文献关键词：
统编教材;古诗词教学;审美素养
中图分类号：
作者姓名：
马楚楚
作者机构：
江苏徐州经济技术开发区实验学校 221000
文献出处：
引用格式：
[1]马楚楚-.基于审美素养提升的古诗词教学例谈)[J].小学教学参考,2022(25):18-20
A类：
B类：
素养提升,古诗词教学,例谈,统编语文教材,选编,语言美,情感美,音韵美,意境美,学生审美素养,有效载体,诗画结合,联系生活,动口,动手,感受美,体验美,丰富内涵,发展学生,统编教材
AB值：
0.301201
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