典型文献
以"史料实证"为支撑的历史教学探索——以"正面战场的抗战"为例
文献摘要：
"史料实证"是中学历史学科核心素养之一,如何将其融入课堂,是中学历史教育者需要深入思考的问题.而在抗日战争中保存下来的大量文字、影像等史料对于渗透"史料实证"核心素养提供了大量多角度的教学素材,可以充分挖掘和运用.
文献关键词：
史料实证;抗日战争;正面战场;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
葛赛
作者机构：
成都金苹果锦城第一中学,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]葛赛-.以"史料实证"为支撑的历史教学探索——以"正面战场的抗战"为例)[J].教育科学论坛,2022(10):27-30
A类：
B类：
史料实证,历史教学,教学探索,正面战场,抗战,历史学科核心素养,融入课堂,中学历史教育,教育者,深入思考,抗日战争,存下,大量文,教学素材
AB值：
0.31578
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