典型文献
基于史料实证的高中历史核心素养培养
文献摘要：
史料实证是历史学科核心素养得以达成的必要途径,是历史学科核心素养目标生成的主阵地,是落实普通高中历史课程标准和实施历史教学改革的突破口,史料实证是实施历史教学改革的抓手.史料的合理选择决定史料的运用是否得当,直接关系到历史教学的针对性和有效性,也是对历史核心素养的促进深化.精选史料,溯本求源,是落实历史学科素养的窍门.
文献关键词：
学科核心素养;史料实证;历史教学改革
中图分类号：
作者姓名：
宋应昌
作者机构：
临泽县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]宋应昌-.基于史料实证的高中历史核心素养培养)[J].甘肃教育,2022(22):99-102
A类：
B类：
史料实证,历史核心素养,核心素养培养,历史学科核心素养,养得,核心素养目标,主阵地,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,历史教学改革,得当,进深,精选,溯本求源,历史学科素养,窍门
AB值：
0.271244
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