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"双减"背景下小学数学作业设计新思路
文献摘要：
一份高质量的数学作业能帮助学生内化知识,巩固技能,提升学习能力与数学思维."双减"背景下,数学作业设计的新思路有:以文化味让作业更有内涵;以阅读味让作业更有韵味;以生活味让作业更加亲近;以时事味让作业更有气势;以贯通味让作业更有魅力;以操作味让作业更加带劲;以比较味让作业更加精准.只要按这七种新思路精心设计作业,学生的数学核心素养定能提升,"双减提质"的效果定能实现.
文献关键词：
"双减提质";数学作业;设计新思路
中图分类号：
作者姓名：
张卫星
作者机构：
浙江省仙居县田市镇中心小学,浙江,台州317318
文献出处：
引用格式：
[1]张卫星-."双减"背景下小学数学作业设计新思路)[J].教育科学论坛,2022(10):20-23
A类：
B类：
小学数学作业,数学作业设计,设计新思路,提升学习,数学思维,文化味,韵味,生活味,亲近,时事,气势,加带,带劲,七种,精心设计,设计作业,数学核心素养,定能,双减提质
AB值：
0.414931
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